تحضير نص الطعام لكل فم -->

تحضير نص الطعام لكل فم


تحضير نص الطعام لكل فم

    تحضير نص الطعام لكل فم

    تحضير نص الطعام لكل فم جذع العلوم و التكنولوجيا

    ➀ التمهيد
    ـ الحوار شكل من أشكال الخطاب ينقل آراء المتحاورين، مواقفهم ، أفكارهم ، ويعتبر الحوار من أهم أساليب التعبير والأداء. فهو وسيلة لعرض الأحداث الخارجية، والكشف عن المشاعر الداخلية، ونجده في النصوص الأدبية: "القصة الرواية ، المناظرة، الحكاية و في النصوص غير الأدبية كالصحافة و التقارير و لكننا نجده بشكل كبير في الفن المسرحي خاصة. فالمسرح فن جميل، يقوم بتجسيد الحدث وتنامي الحوار بين الشخصيات التي يختارها الكاتب. ويتضمن المسرح قصة أو حدثا، الصراع الدرامي بين الشخصيات، الحوار وهو العنصر الأساسي في النص، تبليغ الكاتب رسالة معينة.
    ـ يتميز بمجموعة من الخصائص: الاقتصاد في الكلام، الوضوح في المعاني، الطابع الذاتي للخطاب، التلقائية في الكلام، الإنشائية في الأسلوب.
    ـ وظيفة التعريف بالشخصيات، وظيفة التعبير عن الأفكار، وظيفة نقل الأحداث.
    ➁ ملاحظة النص و صياغة الفرضية
    ✔ نوعية النص: يندرج النص ضمن فن المسرح، وتؤشر على ذلك العناصر التالية:
    ـ وجود أطراف متحاورة ( أسماء الشخصيات)، ـ تعاقب المتحاورين على الكلام عن طريق تقنية سؤال جواب.
    ـ الإرشادات المسرحية، تشير إلى حركات وانفعالات الشخصيات
    ✔ فرضية النص: من خلال قراءتنا للجملتين (1) و (2)، والأخيرة من الحوار، نفترض أن موضوع النص هو ذو أبعاد اجتماعية إنسانية يسعى من خلالها الكاتب إلى محاولة تحقيق الطعام لكل فم بمعنى محاربة ظاهرة الجوع والفقر.
    ➂ فهم النص
    تقسيم النص إلى وحدات سردية :
    ـ محاولة حمدي إقناع عطيات بوجهة نظره المتعلقة بإمكانية اقتراح حلول لبعض المشاكل الإنسانية، خاصة الجوع .
    ـ حوار الشخصيات الثلاث حول الكتاب الذي يؤلفه حمدي حول الطعام وردة فعل عطيات.
    ـ لم تصدق عطيات كلام حمدي لأنها اعتبرته من وحي الخيال.
    يناقش هذا النص موضوعا اجتماعيا يشكل محور الكتاب الذي يعده حمدي و هو "الطعام"، ويسعى حمدي من خلال كتابه إلى إلغاء الجوع لتمكين الناس من مجانية الطعام قصد إسعاد البشرية والقضاء على الفقر
    ➃ تحليل النص
    ➀ اختلاف الشخصيات
    - شخصية حمدي: أن يحقق حلمه بالقضاء على ظاهرة الجوع .
    - سميرة: مؤيدة لطرح فكرة زوجها .
    - عطيات: عدم الاقتناع بالفكرة "الاستغراب".
    ✔ وظف حمدي مجموعة من الحجج والبراهين لتأكيد مصداقية وجهة نظره وتتمثل في :
    - حجج علمية: تحقيق الإنسان حلمه للوصول إلى القمر، تحقيق بعض قصص الخيال العلمي، عن طريق العلم
    - حجج عقلية منطقية: اعتبار القضاء على الجوع وسيلة للقضاء على الاستعباد، تفسير عدم تفكير العلماء للقضاء على الجوع.
    ✔ الألفاظ الدالة على عدم اقتناع عطيات بموقف حمدي: أين هذا الكلام يا ناس؟ هذا ولا في الأحلام؟ ، لا يدخل عقلي مثل هذا الكلام؟ ما الذي أسمعه منكم؟
    ➁ شخصيات النص المسرحي
    الأطراف المتحاورة صفاتها
    حمدي شخصية مثقفة طموحة، مهتم بشؤون الغير، يطمح إلى القضاء على ظاهرة الجوع، قوي الشخصية، متشبت بقيمه
    سميرة مدافعة عن فكرة حمدي ومؤيدة له، طموحة متفائلة
    عطيات شخصية مواجهة للطرفين، متشائمة، واقعية التفكير، مخالفة لرأي الآخرين
    - العلاقة بين الشخصيات قائمة على التعارض
    ➂ التقنيات المساعدة على كتابة النص الحواري
    - الاستفهام: كيلو اللحم بنصف مليم؟ أين هذا يا ناس؟ أي مشكلة؟
    - التعجب: نأكل بالمجان ، ولا في الأحلام ، كل الناس
    - النداء: يا حلاوة، يا ست عطيات ، يا سميرة،
    - النهي: لا يدخل عقلي هذا الكلام، لا اليوم ولا بعد مائة سنة، لا يوجد كلام كهذا
    ➄ التركيب
    انطلاقا مما سبق نستنتج أن للنص الحواري مميزات أهمها
    ـ التعبير عن موقف أو قضية، ولاستدلال على مصداقيتها.
    ـ محاولة تبليغ رسالة إلى المتلقي، أي أن الكاتب ينتقد الواقع الاجتماعي المزري للطبقات المهمشة، وصفوة القول إنه قد جسد الخطاب الحواري ومثله أحسن تمثيل حيث يظهر أن الحوار المباشر في النص قد خدم الجانب التعبيري عن فكر كل شخصية .